Program Kerja

Kebijakan Dan Sasaran Serta Strategi Pencapaian PS IKL UTM

No	Sasaran PS Ilmu Kelautan UTM			Target Capaian
	Sasaran Prodi	Indikator	Strategi Pencapaian	Base-line		2014		2015		2016		2017		2018
1	Merancang dan melaksanakan kualitas pendidikan
1.1	Evaluasi dan penyempurnaan Kurikulum	prodi sudah melaksanakan evaluasi dan penyempurnaan kurikulum	1. Updating informasi 2. Benchmarking kurikulum kepada perguruan tinggi negeri lain yang sudah terakreditasi A 3. Mengundang stakeholders untuk memberi masukan terkait kurikulum yang akan dirancang 4. Menyelenggarakan lokakarya pengembangan kurikulum	belum		belum		belum		sudah		sudah		sudah
1.2	Peningkatan kualitas penyelenggaraan Sistem pembelajaran	Jumlah dosen yang telah lulus pelatihan teknik instruksional Pekerti dan AA	1. Pengembangan sistem penjaminan mutu program studi 2. Menyelenggarakan pelatihan pembuatan media pembelajaran bagi dosen, misalnya Pekerti, AA. 3. Menyusun SAP dan GBPP untuk setiap mata kuliah	80% belum 40%		95% Terlaksana 45%		100% terlaksana 50%		100% terlaksana 55%		100% terlaksana 60%		100% terlaksana 65%
		Persentase mata kuliah berbasis media cetak dan elektronik
1.3	Ketepatan masa studi	Rerata lulusan S1 menyelesaikan kuliahnya tepat waktu	1. Desain kurikulum yang mampu mengakselerasi lulusan 2. Keikutsertaan mahasiswa dalam peneltian yang dilakukan dosen 3. Penawaran topik-topik skripsi melalui bidang minat/laboratorium 4. Pelatihan penulisan artikel ilmiah/metode penelitian	4 tahun, 3 bulan		4 tahun, 2 bulan		4 tahun, 1 bulan		4 tahun, 0 bulan		4 tahun, 0 bulan		4 tahun, 0 bulan
1.4	Peningkatan IPK mahasiswa	Rerata IPK mahasiswa lulusan S1	1. Keikutsertaan mahasiswa dalam penelitian yang dilakukan dosen 2. Pelatihan penulisan artikel ilmiah/metode penelitian 3. Menyediakan layanan Bimbingan dan konselling bagi mahasiswa	3,08		3,08		3,08		3,08		3,08		3,1
1.5	Pengurangan persentase DO/keluar	Persentase angka DO/keluar mahasiswa	1. Optimalisasi peran dosen pembimbing akademik 2. Menyediakan layanan bimbingan dan konselling bagi mahasiswa 3. Melakukan evaluasi setiap akhir semester	6%		5%		5%		2%		2%		2%
1.6	Peningkatan Kualitas Dosen	Persentase dosen yang berkualifikasi Doktor (S3)	1. Identifikasi kebutuhan dosen yang akan melanjutkan studi lanjut S3 2. Mengikutsertakan dosen dalam pelatihan peningkatan bahasa inggris dan bahasa asing lainnya	17%		35%		47%		47%		47%		53%
		Persentase dosen yang berkualifikasi jabatan fungsional lektor kepala dan guru besar	1. Identifikasi dosen yang belum memiliki jabatan fungsional lektor kepala 2. Pengusulan jabatan fungsional lektor kepala dan guru besar	0,05%		0,05%		18%		18%		24%		35%
1.7	Peningkatan kompetensi dosen	Persentase Dosen Bersertifikasi	1. Percepatan studi lanjut bagi dosen yang masih S2 2. Pelatihan teknik instruksional bagi dosen 3. Penyelenggaraan lokakarya penulisan proposal penelitian dan pengabdian kepada masyarakat 4. Penyelenggaraan pelatihan penulisan artikel ilmiah	70%		80%		94%		94%		100%		100%
1.8	Sarana dan prasarana pendukung pendidikan	Rasio luas bangunan per mahasiswa	1. Menghitung rasio kebutuhan sarana dan prasarana terhadap mahasiswa yang ada 2. Menyusun Master Plan pengembangan Sarana dan prasarana pendukung pendidikan	1		1,2		1,2		1,2		1,2		1,2
		Persentase matakuliah ber-handout dan berdiktat	1. Menyelenggarakan pelatihan pembuatan media pembelajaran bagi dosen, misalnya Pekerti, AA. 2. Menyelenggarakan hibah buku ajar	90%		100%		100%		100%		100%		100%
1.9	Penguatan profesionalitas tenaga kependidikan (PLP)	Persentase PLP mengikuti Pelatihan dan Magang	1. Melakukan identifikasi kompetensi tenaga kependidikan 2. Pelatihan dan magang tenaga PLP	50%		50%		100%		100%		100%		100%
1.10	Peningkatan mutu akreditasi	Peringkat Akreditasi Prodi	1. Pengajuan akreditasi ulang	B		B		B		B		A		A
2	Peningkatan ketersediaan dan keterjangkauan layanan pendidikan
2.1	Peningkatan daya tampung mahasiswa	Pagu mahasiswa baru yang diterima	1. Menghitung rasio kebutuhan sarana dan prasarana terhadap mahasiswa yang ada 2. Menyusun Master Plan pengembangan Sarana dan prasarana pendukung pendidikan	1:1		1:2		1:2		1:2		1:2		1:2
2.2	Pengembangan kuantitas dan kualitas sistem pengelolaan beasiswa	Persentase mahasiswa yang mendapat beasiswa	1. Mencari informasi penawaran beasiswa oleh lembaga pemberi beasiswa 2. Melaksanakan program pembinaan bagi mahasiswa penerima beasiswa bidikmisi	10%		10%		10%		10%		10%		10%
3	Penguatan pola pembinaan dan pengembangan kemahasiswaan dan peran alumni
3.1	Peningkatan kecepatan mendapatkan pekerjaan setelah lulus	Masa tunggu lulusan mendapat pekerjaan sesudah kelulusan	1. Pengintegrasian unsur soft skill dan enterpreunership dalam proses pendidikan 2. Memberikan layanan pembinaan karir dan kewirausahaan pada Career Development and Enterpreneurship Center (CDEC) 3. Pelatihan bahasa inggris	≤ 8 bulan		≤ 7 bulan		≤ 7 bulan		≤ 7 bulan		≤ 6 bulan		≤ 6 bulan
3.2	Penguatan penguasaan bahasa asing dan Teknologi Informasi dan komunikasi bagi mahasiswa	Persentase mahasiswa yang memiliki TOEFL ≥450 (per tahun)	1. Pelatihan bahasa inggris intensif	<50%		55%		60%		65%		70%		75%
3.3	Pembinaan dan pengembangan Alumni melalui pelatihan life skill	Jumlah pelatihan bagi alumni yang baru lulus	1. Penguatan pusat informasi lapangan kerja dan pelatihan tenaga kerja	1		1		2		2		2		3
3.4	Peningkatan kompetensi alumni	Nilai Kepuasan Pengguna Lulusan Terhadap Kualitas Alumni	1. Updating kurikulum 2. Hearing dengan stakeholders 3. Survei kepuasaan pengguna alumni	300		300		300		350		350		400
4	Peningkatan dan pengembangan kapasitas infrastruktur teknologi informasi dan komunikasi
4.1	Penambahan kapasitas akses internet	Penambahan kapasitas bandwith (Mbps)	1. Menganalisis log akses terkait dengan pemanfaatan internet 2. Mengoptimalkan bandwidth managemen, untuk mengatur penggunaan bandwidth di masing masing fakutlas /unit	80	120		200		300		400		500
4.2	Penambahan kapasitas hot spot pada sentral kegiatan mahasiswa	Jumlah titik hot spot	1. Pemetaan titik titik area publik di lingkungan UTM 2. Penambahan instalasi listrik pada titik-titik area publik 3. Pengoptimalan wifi controller untuk mengatur penggunaan titik-titik hot spot	30	35		40		45		50		55
4.3	Pengembangan website	Jumlah website	1. Melakukan identifikasi kebutuhan terkait dengan fitur dan modul website 2. Memetakaan penggunaan IP publik 3. Membuat SOP terkait dengan pengisian konten website, untuk menjamin keberlangsungan isi website	1	1		2		2		3		3
5	*Pelaksanaan pola manajemen good governance* dan profesional**
5.1	Pengelolaan SDM	Tersedianya dokumen pengelolaan SDM	1. Penyusunan dokumen SDM 2. Penyusunan SOP studi lanjut 3. Penyusunan manual prosedur: studi lanjut, pembinaan karir dosen	Tidak ada	ada		ada		ada		ada		ada
5.2	Peningkatan kualitas Akademik	Tersusunnya Dokumen Akademik	1. Penyusunanan kebijakan akademik, standar mutu akademik dan peraturan akademik 2. Laporan kegiatan akademik 3. Monitoring dan evaluasi akademik	ada	ada		ada		ada		ada		ada
5.3	Pengembangan Sistem Manajemen Aset	Tersusunnya Sistem Informasi Manajemen Aset	1. Penyusunan SOP manajemen aset 2. Sosialisasi sistem informasi aset 3. Pelatihan penggunaan sistem informasi aset 4. Evaluasi pengelolaan aset	ada	ada		ada		ada		ada		ada
		Dokumen aset universitas	1. Tersusunnya buku aset 2. Pemeliharaan aset 3. Monitoring aset 4. Audit barang milik negara
5.4	Transparansi Pengelolaan Keuangan	Tersedianya dokumen pengelolaan keuangan	1. Penyusunan SOP pengelolaan keuangan 2. Sosialisasi SOP pengelolaan keuangan	ada ada	ada ada		Ada ada		Ada ada		Ada ada		Ada ada
		Adanya dokumen tata pamong	1. Penyusunan jadwal audit di tingkat fakultas dan unit 2. Pelaksanaan audit secara berkala 3. Penyampaian hasil temuan audit kepada auditee dan pimpinan unit
5.5	Tata Pamong	Adanya dokumen tata pamong	1. Penyusunan dokumen Statuta, OTK, dan Renstra 2. Sosialisasi sistem tata pamong 3. Pelaksanaan tata pamong 4. Evaluasi sistem tata pamong	ada	Ada		ada		ada		ada		ada
5.6	Peningkatan kualitas tenaga kependidikan untuk menghasilkan tenaga profesional	Jumlah tenaga kependidikan yang bersertifikat keahlian dan profesi	1. Mengirim tenaga kependidikan untuk mengikuti pelatihan profesi 2. Mengadakan in-house training keahlian tertentu	2	2		2		2		3		4
5.7	Peningkatan ketersediaan sarana dan prasarana pendukung dalam pelaksanaan tugas	Jumlah perangkat komputer untuk pelayanan akademik	1. Menginventarisasi aset komputer universitas 2. Melakukan pemberdayaan organisasi ikoma dan alumni untuk memberikan bantuan komputer terhadap fakultas	2	4		4		4		5		5
5.8	Penegakan disiplin dan pelaksanaan kode etik dosen	Tersedianya dokumen kode etik dosen	1. Membentuk tim taskforce untuk membuat dokumen kode etik 2. Melakukan proses hearing dengan mahasiswa dan dosen untuk menggali bahan kajian kode etik	ada	ada		ada		ada		ada		ada

10 thoughts on “Program Kerja”

Leave a Reply Cancel reply